維拓啟創(chuàng)助力深圳大學(xué)舉辦多模態(tài)認知研究技術(shù)培訓(xùn)

瀏覽次數(shù)：472　發(fā)布日期：2025-3-17　來源：本站　本站原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處

維拓啟創(chuàng)助力深圳大學(xué)學(xué)前教育系舉辦近紅外超掃描與多模態(tài)認知研究技術(shù)培訓(xùn)

在探究兒童社會性發(fā)展規(guī)律時，如何突破單一大腦觀測的局限性，精準捕獲自然互動場景下多主體腦神經(jīng)協(xié)同機制，始終是學(xué)前教育領(lǐng)域關(guān)注的重要課題。近日，維拓啟創(chuàng)作為技術(shù)合作方，聯(lián)合深圳大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系舉辦"近紅外超掃描與多模態(tài)認知研究技術(shù)"的專題培訓(xùn)中，通過近紅外超掃描（fNIRS）、高精度眼動追蹤及多模態(tài)設(shè)備同步技術(shù)的深度整合，助力學(xué)前教育系師生對前沿科研設(shè)備的應(yīng)用能力，推動兒童認知發(fā)展研究發(fā)展，為構(gòu)建學(xué)前教育理論體系注入前沿科技動能。

技術(shù)突破：開啟群體神經(jīng)耦合研究新維度
傳統(tǒng)認知研究多聚焦個體行為與腦活動關(guān)聯(lián)，但兒童社會性發(fā)展本質(zhì)上植根于人際互動。維拓啟創(chuàng)工程師重點演示了四臺Brite MkIII近紅外設(shè)備同步采集的創(chuàng)新方案，為同伴協(xié)作、師幼互動等社會認知研究提供了全新觀測維度。

范式創(chuàng)新：構(gòu)建多模態(tài)教育研究矩陣
本次培訓(xùn)重點演示三大技術(shù)融合：

超掃描技術(shù)：通過四機同步方案，捕捉多腦活動信號傳遞路徑，量化互動質(zhì)量對腦神經(jīng)耦合的影響；
眼動追蹤技術(shù)：創(chuàng)新設(shè)計了人臉識別、視頻分析、網(wǎng)頁瀏覽等多場景實驗范式，精準捕捉微觀注視行為特征；
多設(shè)備聯(lián)動：基于EventIDE平臺整合fNIRs、生理信號等多源數(shù)據(jù)，構(gòu)建“腦-眼-行為”多模態(tài)觀測矩陣。

通過多模態(tài)數(shù)據(jù)實時采集與融合分析的技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育場景下“神經(jīng)-行為-環(huán)境”全要素同步分析，為研究兒童學(xué)習(xí)行為機制、評估教育策略的神經(jīng)機制提供了全新視角。

學(xué)科共振：構(gòu)建兒童發(fā)展研究創(chuàng)新共同體
本次技術(shù)培訓(xùn)交流活動成功吸引了來自心理學(xué)院、體育學(xué)院及生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的師生參與，促進了兒童神經(jīng)發(fā)育評估體系創(chuàng)新、運動干預(yù)認知促進機制探索以及教育神經(jīng)技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用等關(guān)鍵領(lǐng)域的研究進程，共同探索兒童發(fā)展與認知科學(xué)的深度融合路徑。

未來，維拓啟創(chuàng)將持續(xù)發(fā)揮在神經(jīng)影像與行為分析領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，深耕教育神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，加強高校緊密合作，打破學(xué)科邊界，為兒童發(fā)展與認知科學(xué)研究提供強有力的技術(shù)支撐，共筑跨學(xué)科研究的橋梁。

關(guān)于維拓啟創(chuàng)
維拓啟創(chuàng)（北京）信息技術(shù)有限公司成立于2006年，是一家專注于腦科學(xué)、康復(fù)工程、人因工程、心理學(xué)、體育科學(xué)等領(lǐng)域的科研解決方案供應(yīng)商。公司與國內(nèi)外多所大學(xué)、研究機構(gòu)、企業(yè)長期保持合作關(guān)系，致力于將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、先進的技術(shù)和服務(wù)帶給各個領(lǐng)域的科研工作者，為用戶提供有競爭力的方案和服務(wù)，協(xié)助用戶的科研工作，持續(xù)提升使用體驗。

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