前不久,微博網(wǎng)友“@yuzewen”發(fā)博稱:“老婆的同窗好友今年從湖南大學(xué)碩士畢業(yè)之后,在蘭州一家國(guó)企找到一份工作,月工資1600元。想想5年前,和我一起畢業(yè)的研究生,目前很多人的工資也就是2000過(guò)一點(diǎn)……付出了巨大的時(shí)間和財(cái)力,上完研究生之后居然收入只能一人糊口而已!
盡管“@yuzewen”只是想通過(guò)微博發(fā)發(fā)牢騷,但這一極具爭(zhēng)議性的話題還是引來(lái)激烈爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)無(wú)外乎在當(dāng)今社會(huì)“學(xué)歷”的含金量。那么在今天,“學(xué)歷”究竟是怎樣一個(gè)角色呢?有人就指出,當(dāng)更多企業(yè)由計(jì)劃進(jìn)入市場(chǎng)之后,當(dāng)高等教育不再是精英教育時(shí),“學(xué)歷”也由此向“學(xué)力”轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造價(jià)值成為越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)員工的第一要求。記者張萍
本科畢業(yè)生薪酬不及服務(wù)員
“每次和別人說(shuō)起我每月的工資只有1500多元時(shí)都沒(méi)人相信,但這的確是事實(shí)。沒(méi)辦法,國(guó)企也分效益好壞,盡管工資低,但家長(zhǎng)們總覺(jué)得在國(guó)企能求個(gè)心里安穩(wěn)!比ツ戤厴I(yè)于西北師范大學(xué)的范文敏畢業(yè)后去了蘭州一家國(guó)營(yíng)印刷廠,剛進(jìn)去的時(shí)候每月拿到手的工資只有1380元,工作一年后工資漲了130元。盡管薪酬之低令人咂舌,但迫于長(zhǎng)輩們的壓力,范文敏也不得不繼續(xù)在廠子里的工作。
盡管每月的工資糊口都不夠,但范文敏在“體制內(nèi)”工作的這一年多時(shí)間里也多多少少有了收獲,“社會(huì)保險(xiǎn)全部都買了,公積金也買了,廠子里還有員工宿舍和食堂,掙得不多但相對(duì)花的也少些!狈段拿羲懔艘还P賬,加上社保及公積金所扣的錢,他每月的工資也不過(guò)1800多元,低薪酬讓他有種“懷才不遇”的挫敗感。他說(shuō),自己目前的工作就像雞肋,食之無(wú)味、棄之可惜,有時(shí)候想想每月掙得還不及服務(wù)員呢。
其實(shí),在蘭州像范文敏一樣的大學(xué)畢業(yè)生大有人在,他們選擇國(guó)企的目的無(wú)外乎工作穩(wěn)定、有保障;抱怨的理由也大同小異:或工資低,或覺(jué)得工作沒(méi)有成就感。盡管有埋怨,但卻很少有人會(huì)選擇主動(dòng)辭職,走出國(guó)企去外面更廣闊的天地看一看。就拿網(wǎng)友“@yuzewen”微博中提到的這名研究生來(lái)說(shuō),他有高學(xué)歷,職場(chǎng)中機(jī)會(huì)也很多,但盡管抱怨,他還是選擇在月薪僅1600元的國(guó)企工作。網(wǎng)友“黃河青山依舊”就對(duì)此提出質(zhì)疑:“我就奇怪,你們花巨大的時(shí)間和財(cái)力上的研究生,你們研究出什么來(lái)了?你們的貢獻(xiàn)在哪里?……真本事亮出來(lái)再說(shuō)待遇。只講對(duì)文憑的純粹追求,而不管手藝(能力)的精進(jìn),你說(shuō)憑什么?現(xiàn)在研究生乃至博士水準(zhǔn)不如初中生的大有人在!”
其實(shí),大學(xué)生起薪低不僅僅存在于少數(shù)國(guó)企,私企也普遍存在同樣的問(wèn)題。
23歲的李慶宇于今年7月畢業(yè)于蘭州交通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),畢業(yè)后他憑借在校期間社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富而很順利地進(jìn)入蘭州一家大型廣告公司工作。因?yàn)槠湓谛F陂g做過(guò)多份兼職工作,剛上班的時(shí)候李慶宇還比較自
信,覺(jué)得自己終于可以在這家公司發(fā)揮專長(zhǎng),圓自己做一個(gè)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。沒(méi)成想,兩個(gè)月過(guò)去了,自己仍處在實(shí)習(xí)期,不僅沒(méi)有畫一張成形的圖紙,連一單有效業(yè)務(wù)也沒(méi)有聯(lián)系到!皠偖厴I(yè)的大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少,重要的單子領(lǐng)導(dǎo)也不太愿意讓我們接,而設(shè)計(jì)方面的活一般都由公司的老設(shè)計(jì)師包攬,我們根本插不上;對(duì)于剛進(jìn)單位的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),能干的活也就是打打雜,給領(lǐng)導(dǎo)打打下手。一個(gè)月下來(lái)也只能拿到那點(diǎn)少的可憐的底薪,工資比公司里保安都低。。。。。!崩顟c宇說(shuō)。
多數(shù)不“體面”工作工資更高
剛畢業(yè)大學(xué)生起薪不及公司保安這并不稀奇。在蘭州,私營(yíng)企業(yè)招聘應(yīng)屆生月工資平均起薪在1500元左右;我們知道的很多工廠招普工月薪都在2000元以上,還特別注明了休假、加班工資等福利待遇,與一些面向大學(xué)生崗位的待遇相比,部分職位稍微有所差距,而普通工人的文化程度一般都是初、高中畢業(yè)。單純從這個(gè)角度來(lái)看,這似乎是一種“人才浪費(fèi)”現(xiàn)象。因?yàn),在很多人的意識(shí)形態(tài)里,總認(rèn)為一個(gè)人學(xué)歷越高,收入也相應(yīng)較高,換句話說(shuō),一個(gè)人在教育上的投入與回報(bào)成正比例,這才是正常的。這種情況,在我國(guó)過(guò)去的許多年也得到了驗(yàn)證。而且,在國(guó)外,這個(gè)定理似乎繼續(xù)有效。有報(bào)道稱,2005年,美國(guó)擁有大學(xué)文憑的人平均每周收入937美元,高中畢業(yè)生則583美元。大學(xué)畢業(yè)生成為就業(yè)市場(chǎng)較高薪工作的主力軍。另有調(diào)查顯示,在美國(guó),擁有碩士學(xué)位的人一生大約可以賺250萬(wàn)美元,大學(xué)畢業(yè)生是210萬(wàn)美元,而高中畢業(yè)生一生則只能賺120萬(wàn)美元。大學(xué)畢業(yè)和高中畢業(yè),雖然在教育上只差4年時(shí)間,但一生的教育投資回報(bào)相差近一倍。
然而,近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生工資不及農(nóng)民工似乎成了普遍現(xiàn)象,這樣的事實(shí)正在試圖將人們從“學(xué)歷至上”的慣性思維中拉回來(lái),但卻很少有人能深入剖析農(nóng)民工工資之所以會(huì)高于畢業(yè)生的緣由,更多的人僅僅是基于這種表象,開(kāi)始質(zhì)疑年輕人到底有無(wú)必要接受高等教育。其實(shí),如果我們對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行深層次分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一份工作的工資高低原本就和你的身份、學(xué)歷無(wú)關(guān),而只關(guān)乎你所從事的職業(yè)或者選擇的工種。
在美國(guó),修理下水道之類的維修工,他們是自由職業(yè)者,個(gè)人是老板,而且其修理費(fèi)也很高,上門一次就是幾十甚至幾百美元,是屬于高收入者。而美國(guó)公務(wù)員工資也不過(guò)屬于中等水平,下水道工人每月比公務(wù)員賺的錢多多了。
在中國(guó)的任何一個(gè)建筑工地上,一年四季我們都會(huì)看到在高架或者吊車上汗流浹背的建筑工人,他們的工資從來(lái)都是日薪,一個(gè)鋼筋工日薪在180元左右,即使是一名干雜活的建筑工人日薪也達(dá)近百元。而大多數(shù)在寫字樓里朝九晚五的白領(lǐng)們?cè)滦讲贿^(guò)2000元左右,更何況沒(méi)有任何社會(huì)實(shí)踐及工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生呢。你能說(shuō)學(xué)歷越高就掙得越多嗎?
工作只有職位之別沒(méi)有貴賤之分
上世紀(jì)五六十年代,上過(guò)高中的人已經(jīng)算了不起的文化人,可是到了80年代,上過(guò)高中的人比比皆是。如今大學(xué)畢業(yè)生的普遍程度,與80年代的高中生大致相當(dāng),相對(duì)而言含金量不如當(dāng)年的大學(xué)畢業(yè)生,因此也不能期待受到“天之驕子”的待遇。當(dāng)高等教育從精英教育變成大眾教育,社會(huì)對(duì)于人才的起評(píng)線已經(jīng)提高,這是時(shí)代的進(jìn)步,卻并不意味飯碗的絕對(duì)數(shù)量在變少。
關(guān)于“畢業(yè)生薪酬不及農(nóng)民工”這一話題,國(guó)內(nèi)一家人才機(jī)構(gòu)曾面向應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查顯示,45%的被調(diào)查應(yīng)屆生求職者認(rèn)為這是正常的,工資待遇高低是市場(chǎng)供需關(guān)系決定的。35.5%的應(yīng)屆生求職者對(duì)此抱著無(wú)所謂的態(tài)度,這部分大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生成長(zhǎng)空間更廣闊,在單位工作三四年后,隨著職務(wù)、技能的提升,待遇自然有很大提升。不能單純拿剛畢業(yè)大學(xué)生的工資與農(nóng)民工去相比,兩者都是勞動(dòng)者,勞動(dòng)者工資高低,不能片面以學(xué)歷高低做依據(jù),關(guān)鍵看市場(chǎng)供求關(guān)系和每個(gè)人自己能給單位帶來(lái)的價(jià)值。毋庸置疑,絕大多數(shù)人對(duì)大學(xué)畢業(yè)生工資起薪低的認(rèn)識(shí)是正確的。
然而,從更深次的角度分析我們得出的結(jié)論是:人們?cè)谟懻撔匠陠?wèn)題的時(shí)候之所以會(huì)將大學(xué)畢業(yè)生和農(nóng)民工相比,則源于他們對(duì)二者工種的認(rèn)識(shí),人們普遍認(rèn)為,學(xué)歷和收入應(yīng)該成正比。其實(shí),不論是高學(xué)歷人群還是普通勞動(dòng)者,他們所從事的職位僅僅是工作內(nèi)容不同而已,工作只有職業(yè)之分,絕無(wú)高低貴賤之別。撇開(kāi)應(yīng)屆畢業(yè)生不說(shuō),所有的勞動(dòng)者之所以享有不同的薪酬,只是因?yàn)樗麄兯鶑氖碌墓ぷ鞑煌膰?yán)格意義上來(lái)講,每個(gè)勞動(dòng)者所付出的勞動(dòng)和在自己的崗位上所創(chuàng)造的效益才應(yīng)該與薪酬成正比,單純認(rèn)為“學(xué)歷”越高,就應(yīng)該享受高薪酬的觀念是極其狹隘的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,在美國(guó)一個(gè)掏糞工10年所掙的工資是一個(gè)大學(xué)教授一輩子都無(wú)法企及的,這也并非就說(shuō)大學(xué)教授為社會(huì)創(chuàng)造的效益少,而僅僅是因?yàn)椤疤图S工”的工作教授干不了而已。
“學(xué)歷”與“學(xué)力”的較量
大學(xué)生干不過(guò)服務(wù)員很正!,F(xiàn)在的企業(yè)都是按崗定薪,而不是看學(xué)歷論薪。很多單位在面試時(shí)可能參考更多的是
你的學(xué)歷,應(yīng)聘上以后,則更注重你的能力,對(duì)于企業(yè)來(lái)講,當(dāng)然是希望你能為老板多賺錢,多做事。蘭州一家環(huán)保設(shè)備公司總經(jīng)理告訴記者,現(xiàn)下他的公司有幾十名員工,有農(nóng)民工,也有大學(xué)生、研究生。就是同一崗位,比如售后服務(wù)和銷售,也都既有大學(xué)生也有農(nóng)民工,工資一律實(shí)行底薪加提成。一個(gè)農(nóng)民工如果技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng),收入比大學(xué)生高是正常的。也有人認(rèn)為,近幾年來(lái)大學(xué)生和原來(lái)的低收入群體起薪差距縮小的原因,取決于供求關(guān)系。企業(yè)對(duì)人才的需求呈倒金字塔狀,位于塔底的工人需求量多,越往塔尖,人員需求量越少。說(shuō)到底,現(xiàn)如今企業(yè)用人學(xué)歷不重要能力才是核心。
當(dāng)更多企業(yè)由計(jì)劃進(jìn)入市場(chǎng)之后,當(dāng)高等教育不再是精英教育時(shí),計(jì)劃時(shí)代的“學(xué)歷”也由此向“學(xué)力”轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造價(jià)值成為越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)對(duì)員工的第一要求。(“學(xué)歷”是指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;“學(xué)力”是所具備的能力和進(jìn)一步發(fā)展的潛力。)文憑、證書、學(xué)歷在你沒(méi)進(jìn)公司之前是一塊塊敲門磚。當(dāng)你進(jìn)了公司之后,就什么都不是了。進(jìn)了公司之后,大家都在同一個(gè)起跑線上,沒(méi)有人會(huì)在乎你的出身、學(xué)歷、資質(zhì),看重的則是你的實(shí)際工作能力、學(xué)習(xí)能力和潛力。
人們普遍認(rèn)為企業(yè)用人大多更看重能力,求職者的高學(xué)歷僅只是一塊敲門磚。然則,敲門磚肩負(fù)敲開(kāi)職場(chǎng)之“門”的效力,其重要性不言而喻。能力雖然說(shuō)也重要,但是能力是內(nèi)在的東西,從外表看不出來(lái)的,因此,很多企業(yè)在招聘新人時(shí),看學(xué)歷,看教育背景,也是企業(yè)人事部門選擇人才最直接、最高效的手段。針對(duì)“學(xué)歷”與“能力”的重要程度,有人打了這樣一個(gè)比方,學(xué)歷、好的教育背景,就像人的長(zhǎng)相外貌一樣;而能力則更像人的內(nèi)心。在求職過(guò)程中二者都重要,外貌的重要性有些時(shí)候會(huì)高于內(nèi)心;但在工作過(guò)程中,能力的強(qiáng)弱會(huì)逐漸浮出水面,學(xué)歷也就顯得并不重要了。
當(dāng)今社會(huì),人們?cè)谧非蟾邔W(xué)歷的同時(shí)也應(yīng)該培養(yǎng)個(gè)人工作能力。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,首先應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,需要什么,可以做什么,為什么要做。這幾個(gè)問(wèn)題搞清楚了找工作也就容易多了。在求職過(guò)程中,也應(yīng)選擇對(duì)自己以后的發(fā)展有幫助的職業(yè),薪酬并非唯一擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。選擇一份自己喜歡且前景廣闊的職業(yè),開(kāi)始可能工資會(huì)低一點(diǎn),但隨著自己能力的提升,職位、薪酬都將有更高的可能性。